學生常見病多病共防技術指南發佈
2024-05-09

針對學生群體普遍存在的近視、超重肥胖、脊柱彎曲異常、心理健康問題等,國家疾控局日前發佈《學生常見病多病共防技術指南》(以下簡稱《指南》),旨在通過行為與環境干預,提高學生常見病監測與干預效率,實現多病共防,保護學生身心健康。

學生常見病,超重肥胖

《指南》首次明確了學生常見病「多病共防」的概念。學生群體近視、超重肥胖、脊柱彎曲異常、心理健康問題等多種疾病或健康問題,具有普遍的公共衛生影響因素,通過行為與環境干預可實現學生常見病多病共防。同一個體同時患有2種及以上疾病或健康問題,各種疾病或健康問題之間可以互不相關,也可以相互影響。多病中病因相同或具有共同的風險因素時,可採取多病共防策略。如日間戶外活動和體育鍛煉缺乏、靜態行為、睡眠節律紊亂、社會時差大、夜間接觸光源刺激時間過長、營養失衡、親子交流缺乏等往往是學生群體近視、超重肥胖、脊柱彎曲異常和心理健康問題的共同風險因素,通過增加體育鍛煉和戶外活動、充足睡眠和早睡早起、規律生活、均衡營養、加強親子交流等,可同時預防多種疾病或健康問題,達到多病共防的目標。

《指南》要求動態監測常見病多病。落實學生視力篩查和常見病監測工作,早期篩查近視、超重肥胖、脊柱彎曲異常等重點疾病,同時可以關注傳染病和心理健康問題,評估多病共患情況,動態觀察多病發展變化,早期發現多病傾向或趨勢,建立早發現、早預警、早干預機制。

《指南》提出構建三級防控體系,包括一級干預、二級干預和三級干預。一級干預主要側重於推廣簡單易行、效果可靠的干預技術,同時改善學校環境和加強健康教育。二級干預注重早期發現高危群體,進行分級管理,並針對重點人群開展干預。三級干預針對已出現多病共患的學生,指導學生到專業機構確診和治療,並加強重點人群的干預力度。

學生常見病多病共防技術指南發佈

針對學生群體普遍存在的近視、超重肥胖、脊柱彎曲異常、心理健康問題等,國家疾控局日前發佈《學生常見病多病共防技術指南》(以下簡稱《指南》),旨在通過行為與環境干預,提高學生常見病監測與干預效率,實現多病共防,保護學生身心健康。

學生常見病,超重肥胖

《指南》首次明確了學生常見病「多病共防」的概念。學生群體近視、超重肥胖、脊柱彎曲異常、心理健康問題等多種疾病或健康問題,具有普遍的公共衛生影響因素,通過行為與環境干預可實現學生常見病多病共防。同一個體同時患有2種及以上疾病或健康問題,各種疾病或健康問題之間可以互不相關,也可以相互影響。多病中病因相同或具有共同的風險因素時,可採取多病共防策略。如日間戶外活動和體育鍛煉缺乏、靜態行為、睡眠節律紊亂、社會時差大、夜間接觸光源刺激時間過長、營養失衡、親子交流缺乏等往往是學生群體近視、超重肥胖、脊柱彎曲異常和心理健康問題的共同風險因素,通過增加體育鍛煉和戶外活動、充足睡眠和早睡早起、規律生活、均衡營養、加強親子交流等,可同時預防多種疾病或健康問題,達到多病共防的目標。

《指南》要求動態監測常見病多病。落實學生視力篩查和常見病監測工作,早期篩查近視、超重肥胖、脊柱彎曲異常等重點疾病,同時可以關注傳染病和心理健康問題,評估多病共患情況,動態觀察多病發展變化,早期發現多病傾向或趨勢,建立早發現、早預警、早干預機制。

《指南》提出構建三級防控體系,包括一級干預、二級干預和三級干預。一級干預主要側重於推廣簡單易行、效果可靠的干預技術,同時改善學校環境和加強健康教育。二級干預注重早期發現高危群體,進行分級管理,並針對重點人群開展干預。三級干預針對已出現多病共患的學生,指導學生到專業機構確診和治療,並加強重點人群的干預力度。